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活动计划

时间：2024-05-22 23:16:55 阅读全文下载本文

【精选】活动计划模板汇编八篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家整理的活动计划8篇，希望能够帮助到大家。

活动计划篇1

作为班里的心理健康委员，我主要的工作职责是关注大家的心理动态，帮助大家端正学习、生活态度，共享美好大学生活。针对我们专业这学期的学习任务和我的工作性质，我想联合其他班委开展一些特色活动，以下是我本学期的工作计划。

首先，针对今年导游证考试面试环节，为了帮助同学们提升心理素质，增强应考的自信心，锻炼导游讲解技巧从而顺利通过面试，我希望联系班里的学习委员，在其他班委的帮助下开展班级内部的优秀导游员评比。可以以寝室为单位，每个寝室推荐一名同学参与比赛，或者利用课间休息时间，或者是利用周末时间组织一次比赛。形式轻松活泼，同学之间互评，再请专业老师做点评。这样既可以加强同学们内部交流，也有助于在班级内形成浓厚的学习氛围。

此外，针对我们班男女同学之间交流不够以及团小组之间接触不够的问题，我们可以举办一次班级内部的趣味运动会，使大家在运动过程中增进了解，相互交流，从而增强班级凝聚力。

再者，我在日常生活中要多多关注同学们的心理状态，可以定期给大家发一些箴言警句之类的，勉励大家积极进取，以积极乐观的态度面对生活。或者可以联系班里的信息委员找一些心理测试发送到班级博客上，使大家更加全面的了解自己，从而设计适合自己的职场生涯，生活方式。号召大家关爱我们的内心，给心灵煨一碗鸡汤。

以上只是我结合我的职责要求对班级工作开展的一些展望，具体落实还需要其他班委的帮助，如有不足之处敬请指正。

活动计划篇2

一、时间：

20××年7月5日上午8:40～11:30

二、地点：

大世界影城1号演播厅

三、参加人员：

校级和中层领导，20××届初三全体师生。

四、过程：

1、前期工作：

7月4日下午4:00到影城做会议准备工作：

①挂会标；②调试音响；③查看主席台布置及加座等情况。

2、7月5日上午8:40学生进场完毕（期间播放音乐）

3、主持人介绍主席台就座人员。

4、议程：

（1）8:40毕业典礼正式开始。全体起立，奏国歌

（2）请李校长致辞

（3）老师代表z发言

（4）学生代表z发言

（5）请各班班长代表班级同学说一句临别感言（音乐）

（6）请李校长颁发毕业证书，各班班长上台领取（音乐）

（7）主席台就座人员及各班班长合影留念，握手话别，全体起立鼓掌（音乐）

（8）毕业典礼圆满结束，休息10分钟

5、观看电影，结束后学生回家，下午各班根据情况，自行安排。

五、毕业典礼工作分工：

主持人：z

舞台监督：z

家长接待：z

摄影：z

音响：z

活动主办部门：林东初中部德育处

协助部门：林东中学教务处、初三年级组

协办单位：z市大世界影视城

活动计划篇3

一、指导思想：

本学年通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

二、活动目标：

1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。

2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。

3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。

4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。

三、活动内容：

1、推挡训练

2、发球练习

3、正、反手攻球训练

4、正、反下旋球练习

5、发球抢攻

6、接发球抢攻

首先，将继续巩固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。

辅助训练（体能训练）

四、活动时间：

每周四下午16：30--18：30周六上午8:00--10:00假期每周四上午8:00--10:00

五、活动地点：

乒乓馆

六、参加人员：

三、四、五、六年级对乒乓球感兴趣的同学。

　　西麓中心小学

活动计划篇4

一、指导思想

本学期我组以提高学科素质为重点，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，立足课堂，优化课堂，创新课堂，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一。

二、工作要求

1、加强理论学习，努力提高教师业务水平。组织本组教师认真学习新课程标准，认真领悟新课程的先进经验，并贯彻落实到课堂教育教学实践中去。

2、关注教学常规工作，精心备好每一节课，把握每课的重点、难点，讲授正确精练，作业精心设计。

3、集体协作，发挥集体智慧，吸取众人之长，形成自己的特色，加强组内听课，互相学习，共同提高备课组活动，做到定时间、定地点、定内容，提高备课组活动的实效性。

4、落实学校政史地生课程各项工作，为学生个性发展和兴趣开发提供时间和空间。

活动计划篇5

源远流长的古诗文，尤其是经典古诗文，是我们民族文化的精华，千百年来，古诗文经万众传诵，影响了一代代人的修身与治学，对中华民族精神的培育和形成起着巨大作用。

在幼儿园阶段进行经典古诗文诵读启蒙，是幼儿品德形成和智力发展的有效载体。《纲要》中也提到“引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。”古诗讲究韵律韵节，其中不乏浅显易懂、琅琅上口、适合幼儿学习的经典作品。

为继承弘扬传统文化，促进幼儿全面发展，特别是幼儿的形象思维能力和审美能力。我园特在教学补充内容中增加古诗词经典诵读，具体安排如下：

一、目标的制定

1、乐意学习咏诵经典古诗文，初步感受古诗文作品的语言丰富和优美。

2、咏诵古诗文时发音准确、吐字清晰、提高口语表达能力。

3、探索尝试运用各种表达方式理解古诗文，表达自己的情感和经验，体验与他人交流合作的快乐。

二、内容的选择

幼儿的生活经验有限，应以易诵易记，富有意境（诗情画意）的四句五言诗及浅显易懂、适合幼儿阅读的名篇儿歌为主。

三、内容的制定

兼职教研员牵头进行教研，制定出各年级每周的经典诵读内容。

四、启蒙途径：

1、创设“诗歌小园地”

利用教室走廊、班级图书角，开设《诗歌小园地》，挑选古代文化浅显、精品之作，以文字图片的形式，展示于幼儿眼前。坚持做到每周一个新内容，同时将新学诗歌的图文展示在“诗歌小园地”中，优美的文字配以图片，为幼儿欣赏、朗诵古诗创设一个更为开放的空间。我们要充分利用家长资源，邀请家长与幼儿合作完成图加文故事作品。

2、播放古诗配乐朗诵，创设古诗诵读意境。

除了用古诗进行环境装饰外，我们还将利用园内广播，利用午间、入园前的时间，播放古诗配乐朗诵；班内利用幼儿离园时间，播放意境优美的画面，让幼儿感其声，领其情。

3、利用奖励小红星等方式来激发幼儿的学习兴趣。

利用每天的零碎时间让幼儿在集体面前朗诵诗歌，并进行奖励。在活动前，老师必须经清楚活动要求。如：要求能在集体面前朗诵一首学会的故事，内容不限。有表情且流利，奖励两颗星，完整朗诵是一颗星。一个月看谁的星最多，就是诗歌小明星。

4、利用童话意境学习诗歌。

教师将诗歌内容编成美丽的童话情境帮助幼儿理解故事内容。

5、用借喻法来帮助幼儿理解内容。

借用幼儿已经熟悉的生活经验去理解诗歌含义。如孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”诗中“处处闻啼鸟”的“啼”字来说明：“啼”就是叫的意思。用借喻法，可以帮助幼儿理解难字、难词，扫除幼儿学习古诗的语言障碍。

活动计划篇6

一、生活活动。

1、引导幼儿知道不动危险的东西。

2、知道没有成人同意，不随便吃东西。

二、区域游戏。

1、图书区：萌发幼儿爱护图书的意识，不撕书，初步学习收放图书。

2、自然角：喜欢参与讨论，与别人分享自己的感受和发现。

3、娃娃家：喜欢和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求帮助。

4、建构区：愿意与同伴分享玩具材料，感受与同伴一起游戏的快乐。

三、材料：

色彩鲜艳的故事书、水壶、娃娃家的玩具。

四、教育活动。

1、《朋友加油站》——知道朋友间不开心是常有的，应该互相宽容、理解。

2、《快乐的“六一”儿童节》——体验与家人一起过节的欢乐情感。

3、《交换玩具玩》——引导幼儿在交往中要团结友爱。

4、《白山羊和黑山羊》——引导幼儿在生活中要互相谦让。

5、《花园里的小鸟》——尝试用简单的图形表现可爱的小鸟。

五、体育活动

1、游戏：《打狐狸》《火车钻山洞》《小狗啃骨头》《老鼠笼》。

2、目标：引导幼儿练习肩上投掷，能灵活地正面钻和手膝爬。

3、材料：沙包、拱形门、垫子数块。

六、家园共育。

1、本周一召开家长会，讨论有关亲子运动会事宜，望家长准时参加。

2、家长在节日期间注意孩子的身体状况，并作好安全工作。

七、环境材料。

1、投放幼儿自带的图书。

2、为六一亲子活动做好准备。

活动计划篇7

世界微笑日活动策划

前言：

20xx年5月8日即将来临，我们又将迎来一年一度的“世界微笑日”。这是一个令人心情愉快的节日，一切干戈都将止息，只为了一个微笑。微笑是语言，不必太多交流，一个微笑让复杂变得简单，让纷争变得祥和，让污秽变得洁净……

微笑简简单单，但贵在真心，贵在真意。

学会微笑，学会真心真意微笑，也就学会了存世最基本但也最好的技能!

一，活动目的与意义：

1、为了让学生了解“世界微笑日”这个节日，如成立的背景、意义;

2、让学生学会微笑，让争吵为微笑代替，让彼此间的不谅解化为理解;

3、以微笑来感染彼此，让学校氛围变得温馨，更适合学生学习。

二，活动单位：

XX学校。

三，活动时间：

20xx年5月8日08:00――18:00.

四，活动流程：

1、在今明两天要将活动的准备物品备齐。如气球100个、彩灯50盏、灯线、奖励奖品、展板三块、海报三张。尤其要注意将图文展的内容选好，并着手制作。注：各年级都要有分配。

2、各班的教室领导要拟好通知，告知班上的学生。

3、活动当天：

08:00――全校集合，校长在国旗下讲话，致活动开幕词。接着年级组长将各年级的准备活动节目上报，并致祝福词。优秀学生代表致辞。

08:40――活动开始。全校师生欣赏各年级选派的节目，如歌舞、朗诵、小品、相声等。应节日即可，不必过分铺排。

10:30――节目结束，活动告一段落，回各班休息。

10:50――到大礼堂观看“世界微笑日”图文展。

12:00――午休

14:00――结束午休，进行下午活动。这一阶段是进行主题“微笑”的答辩比赛，分年级在各自选好的场地进行。

16:00――答辩比赛结束，年级组长总结发言。接下来观看与“微笑”相关的电影，如《东成西就》等。

18:00――电影结束。全校集合，校长做活动总结发言。发言结束后散会。活动到此结束。

幼儿园“世界微笑日”活动方案

亲爱的小朋友们，尊敬的各位父母、老师们：

每年的5月8日是世界微笑日，它是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。从1948年起，世界精神卫生组织确定每年的5月8日为“世界微笑日”。其提倡的主要内容是：每个人的见面礼是微笑。当每个人每天笑容洋溢，没有纷争，没有烦恼，社会就会因此而祥和，国家就会因此而安康。20xx年的5月8日是第64个“世界微笑日”。放开生活的沉重，在世界微笑日，展现你的笑颜。今天，你微笑了么?记住，时常保持微笑和微笑的态度。微笑是人类最好的心态，微笑是人类最靓的表情。让我们把微笑写在脸庞、把真诚与温暖带给他人，用微笑浇出和谐的花儿。

一、活动主题：

我微笑，我快乐

二、主题口号：

世界微笑日，你今天微笑了吗?

三、主题图形：

笑脸

四、主题色彩

粉红色

五、主题歌曲：

歌声与微笑

六、微笑天使展示。

教室领导搜集幼儿的微笑照片，将微笑天使的`相片在教室主页中展示。

活动计划篇8

一．竞赛目的

为了进一步推进我校的素质教育，丰富学生的课余生活，普及学校阳光体育活动，增强学生体质。加强各班之间的交流，提高学生的身体素质和预防疾病的能力，增强班级的凝聚力，培养学生团结协作的精神。学校决定举行20××年“迎元旦”跳绳、踢毽子比赛，以我们的实际行动，用我们的强健体魄来迎接20xx年崭新的第一天。现将有关比赛的细则通知如下：

二．竞赛时间

20××年12月30、31日上午大课间及三节课

三．竞赛地点

学校教学楼前

四．竞赛项目

12月30日上午：

1.一分钟踢毽子（每班派四名代表）

2.一分钟跳短绳（每班派四名代表）

12月31日上午：

3.集体三分钟跳大绳（本着全班参与的宗旨，除非个别身体有疾病者坚决不得报名）比赛班级为：中年级组和高年级组。

4.花样跳绳。（每班五名）。

注：1.跳绳、毽子自备，规格不限。

2.比赛分：低年级组、中年级组、高年级组进行。

3.一分钟踢毽子、一分钟跳短绳和花样跳绳比赛人员不得重复。

五．工作人员安排

1.竞赛裁判安排

总裁判长：

裁判长：

裁判员：

发令、计时员：

计数员：每班派四名学生

记录员：及五、六年级学生各派一人

2.成绩统计与奖状书写

3.组织、协调、摄影

4.场地准备

5.各班班主任负责本班学生的组织、记录、和赛前准备。

六．竞赛规则

1.跳短绳：参赛人员必须在指定地点完成一分钟的定时速度跳绳。可以双脚或单脚跳，但是要求跳绳过脚（摇绳一周360度）计一次。在规定时间内，失误可继续比赛，以累计数为个人成绩，累计数相同者以失败次数少者为胜。

2.跳长绳：团体比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边，如果跳绳者不能通过绳子，不计数但比赛继续进行，比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人次数为最后成绩，（摇绳两人对面站立，手持一条长绳同时向一个方向摇动，其他运动员排队依次连续从一摇绳人边跑向摇动的绳子并跳过，再从另一摇绳人身后绕过重复以上动作，使整个跑动跳跃过程形成了一个8字型。各队比赛时，运动员排定顺序原则上不得更改）。

3.花样跳绳：参赛人员必须在指定地点完成花样跳绳的表扬。可以双脚或单脚跳，可以正跳或倒跳，发挥自己的聪明才智创造出个性好看的花样跳绳。

4.踢毽子：参赛人员必须在指定地点完成一分钟的定时速度踢毽子。在规定时间内，失误可继续比赛，以累计数为个人成绩，累计数相同者以失败次数少者为胜。

六．奖励办法

一分钟跳短绳：

1.个人奖励，分男女组，以个人为单位，取每组成绩前三名。

2.团体奖励，以本班参赛人员中所有成绩额总和最多的班级为一分钟短绳优胜班级。

跳长绳：

三分钟内通过绳子的累计总人次数最多的班级为优胜班级。

一分钟踢毽子：

1.个人奖励：分男女组，以个人为单位，在规定时间内，以累计数为个人成绩，取每组成绩前三名。

2.团体奖励，以本班参赛人员中所有成绩额总和最多的班级为一分钟踢毽子优胜班级。

花样跳绳：