机遇的演讲稿

关于机遇的演讲稿15篇

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在不断进步的社会中，越来越多人会去使用演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的关于机遇的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大家好，我演讲的内容是：抓住机遇，做优秀青年教师

我们是新一代的青年教师，处在社会飞速发展的时代，可以说我们是幸福的，因为我们的生活充满机遇与挑战，也我们有更多的获得成功的机会，从而实现我们作为教师的自身价值。

机遇是易逝的，抓住了才叫机遇，抓不住就会错过良机。所以，自古中国就有句古话：机不可失，失不再来。那么，我们该如何抓住这易逝的良机呢？

机遇，偏爱有准备的人，它对任何人都是平等的，能不能抓住它，主动权在每个人手里。机遇是可以创造的，坐等机遇，必然丧失机会。机遇是不确定的，它在什么时间什么地点出现，以什么方式出现，都要靠我们去推测、去发现、去把握、去捕捉。碰到机遇是一种幸运，就像处在这个信息时代的我们，是一群幸运儿，而抓住机遇却是一种能力，这就要靠我们自己不断努力，不断耕耘了。只有准备充分，眼光精确，才能抓住机遇，把握机遇，取得成功。 抓住机遇，就要提高素质能力。素质高、能力强的人，一旦机遇到来就能抓住它；素质低、能力差的人，即使机遇就在眼，也无法合理利用。

要收割，先要准备好镰；想过河，先要准备好船；要想摘下冠军的奖牌，你得准备经过数年甚至数十年的锻练、流汗。同样，要获得和把握事业有成，实现事业蓝图的机遇，你就得准备好自己的德才、学识、能力和一切必要的素质。“欲工其事，必先利其器”、“凡事预则立、不预则废”等朴素而深刻的哲语，就道出了准备工作的重要性。那么，我们青年教师需要时刻准备的是什么？

正所谓“生命不息，学习不止”，任何年龄、资历和职称的教师，其拥有的知识都需要不断地充实、更新。特别在当今这样一个知识更新较快的年代，继续教育对我们自身而言更为迫切，因为我们是知识的灌输者，自身落后，何谈教育他人。我们要树立继续教育观念和终身学习观念，不断充实自己的头脑。

“学高为师，德高为范”，我们除了要拥有过硬的专业技能外，还要自觉遵守师德规范，具备敬业思想，安教乐教，不断强化自身职业道德，谨记自己是一名人民教师，担负着“教育”这一国家重任，注重提高自身的思想道德水平，不断丰富自身的精神世界。

我们，只有时刻准备着，时刻创造着，才会把握好机会，让自身的价值得到体现，才会取得实现人生价值的成功，才不愧对“太阳底下最光辉的职业”这一光荣称号！

老师们、同学们：

大家好!

今天我很荣幸地站在这里发言，首先我要感谢学校大队部给了我们这样一个参与活动、收获喜悦的机会，更要感谢我的爸爸妈妈能在百忙中带我走出家门，让我亲身感受到了祖国的强盛。谢谢您们!

今天我发言的题目是：《机遇偏爱有准备的人》。

上帝仁慈地抛下金苹果，我们谓之“机遇”。机遇真是神奇，它给“疑无路”的人带来“柳暗花明”，还能让“屈心抑志”的文人从此“青云直上九重霄”。说来神奇，其实它经常出现在我们身边，而智者能发现它、利用它走向成功，愚人往往错过它却抱怨命运不公，其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑，有准备的头脑才能辨识和把握机遇.

在科学，善于辨识和把握机遇而获得成功的事例屡见不鲜。英国科学家弗莱明花了几年时间专心研究对付葡萄菌的办法却一无所获，后来有一次，因为偶然看到一只培养葡萄球菌的碟子生了霉，长出了青绿色的霉斑，然后进一步观察研究发现了青霉素。享有“发明大王”之称的美国发明家爱迪生在研究做灯丝的材料时，试验了上千种材料都遭遇失败，最后偶然试用钨而获得成功.

有人把科学家重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇，这实在是一个谬误。法国 微生物学家巴斯德指出：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑”。试想，如果费莱明不是一个细菌学专家，或者对葡萄菌没有经历数年的研究，或者粗心大意，把发了霉的培养液随手倒掉了，那他还能成为青霉素的发现者吗?试想，爱迪生如果不是通过无数次试验，证明上千种材料不能作灯丝，并一直倾心于此项研究，又怎能发现适合做灯丝的钨呢?

现实生活中有些人总是坐着等机遇，躺着喊机遇，睡着梦机遇，殊不知如果这样，机遇就会像满天星斗，可望而不可及，即使机遇真的来到身边，他也发现不了，更不用说去捕捉和利用了。

就比如说，这次暑假生活作品的评比，只需要同学们把假期中活动的一些图片收集起来，再配上图片说明，上交到少队部，但只有为数不多的同学参与，实际上我们每位同学在假期中都是有所收获的，只是没有积极地参与进来，没有做好参加评比的准备。现在少队部正在进行大队委的竞选活动，我相信只要我们参与了，把自己的一面展示给大家，不管成功与否，都会是人生中的一比财富。

机遇只偏爱有准备的头脑，能否抓住机遇、把握机遇、利用机遇，关键在于人们的准备，在于人们知识、文化、思想、心理等多方面的准备，在于勤奋努力。同学们，你准备好了吗?准备好你的头脑，去抓住机遇，利用机遇，获取成功吧

两只青蛙——老青蛙和它的儿子小青蛙，一不小心掉入了一桶牛奶中。为了求生，它们不停地游呀，游呀，游了好长时间还是看不到希望。

老青蛙游得越来越慢，就对儿子说：“我累了，游不动了。我快淹死了。”

小青蛙不停地鼓励老青蛙：“不，继续游。继续游，就会出现奇迹，要有信心。”

可是，半个钟头后，青蛙爸爸还是停下来了，泄气了，结果沉到牛奶桶底。而青蛙儿子则继续不停地游下去，被搅拌的牛奶慢慢形成一个黄油球，不久，它脚下的黄油球变硬了，它将这个“球”当作平台，纵身一跳，竟然跃出了那个牛奶桶。

在所有危险中，不要忘记里面也包含着机会。救星就在这个机会中，而机会是人去创造的。“危机”这个词本来应解释为危险和机遇的，就如同挑战一样，看似危机重重，前途未卜，但是我们不要忘了人生路上的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。当然，这也需要我们不畏挑战，不懈奋斗，才能在绝境中找回一条成功登上顶峰的小路，一些这条路还是一条捷径，一次让我们取得成功的机遇。只是，在找到之前，也许我们会辛苦一点，要像掉进牛奶中的小青蛙一样，不断地为着脱离险境而游呀，游呀，直到掩藏在挑战中的机遇露出它的真面目。所以，不要抱怨生活中没有机遇，只有不断地挑战，岂不知那些机遇有时就孕育于挑战之中。

同学们：

“时势造英雄”是一些人常讲的一句话。讲这句话的人坚信英雄之所以成为英雄，关键在于他们反握住了时代所赋予他们的机遇；又以人类几千年的文明史和涌现出的许多卓越人物认为成功就是因为有了机遇 ……此处隐藏6160个字……上帝面前。他很愤怒的质问上帝为什么没有来救他。上帝说：“我不是给你送去了浮木吗?”教徒愣住了……

故事的悲剧结局，是因为教徒没有及时的抓住逃生的机会，他忘了那一句话，“上帝只救自救之人”。而人生何尝不是如此?悲剧的发生往往也包含着我们自己本身的过失。即使天上真的掉下“馅饼”，你也需要弯下腰去捡，光站着是什么也得不到的。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

从前，有一个青年去一个公司找工作。公司的经理缺一个司机，经理问他会不会开车，他并不会开车，却自信的回答说：“会。”“那3天后你开车来上班。”经理对他说。他对驾驶一窍不通。可是为了获取那份工作，他回家后借钱买了一部车和一些有关驾驶的资料。在短短的3天里，这位青年学会了开车。第3天，他歪歪扭扭地开着车到公司报到。因而，他得到了这份工作。

假如当初这位青年说不会开车，他还能得到那份工作吗?他之所以得到了那份工作，就是因为他为自己创造了机遇，并付出自己的努力，将机遇紧紧的握在手中。

由此可见，机遇不会自天而降，它需要你去创造;如果机遇来到你身边，你却不知道如何抓住它，那同样无用的。所以，创造机遇与抓住机遇是同等重要的。

不仅工作需要我们创造和抓住机遇，学习也一样需要我们创造和抓住机遇，这样更能促进我们学习的进步和学习能力的培养。

就拿初中来说吧，在初二和初三时一直在搞各科竞赛，这时就是你替自己创造机遇的时候。有些同学在竞赛辅导刚开始就已打了退堂鼓，认为自己竞赛知识不行。但你想想，无论是什么知识，还是什么事不都要经过“从不会→会”这一过程吗?竞赛知识，你一想到这，就认为它很难，首先就对“竞赛”这一字眼产生了惧怕感。我相信无论什么，只要你付出努力，就一定能有所收获。你完全努力拼搏一番，可以为自己获取参加竞赛的资格而坚持到底。到最后，即使你参加竞赛没拿奖，你在竞赛方面的能力也会有很大的提高，对你以后乃至进入高中后的学习也会有很大的帮助。当然，这个机遇需要你替自己创造，它不会轻易的就落到你的手中。

其实创造机遇与抓住机遇是紧密相连的。它们是交融的，在你不断努力去创造机遇的过程中，机遇已一点一点的逐渐被你抓住。而当机遇已被你创造了时，机遇就已紧紧的被你握在的手中。

所以，要想做一个成绩出色的学生，要想将来成为一个杰出的工作者并有一番鸿业，就必须不断地为自己创造机遇，并抓住机遇。

不要再傻傻等待机遇降临到你头上，因为不会创造机遇的人，是不会知道什么是机遇，更不会懂得如何抓住机遇，他只会让机遇与自己擦肩而过。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

“来来来，快来看，你作文竞赛得了一等奖耶，你真行啊!”我极不情愿地被一大帮同学拉到公告前，一位同学说：“哎，你怎么没反应呀?”我漫不经心地答道：“有什么值得高兴的呀?这是老师鼓励我的，我的作文水平，我还不清楚?”于是，我挤出这一大帮熙熙攘攘的人群，径直走进教室去了。

坐在座位上，我随手拿起一本书津津有味地看了起来。突然，同桌把我拐了一下，我猛一抬头，班主任正朝这个方向走来，我战战兢兢地坐在那儿，等候老师的发落。老师走到我跟前，“噗”地一下就笑了，这令我百思不得其解。老师对我说：“你作文获了校一等奖，你知道吧?”我点了点头，“你需要再参加一次全国性的作文赛。”老师接着说。

听到这个消息，我高兴极了，没想到我还能参加这样大规模的比赛，恐怕晚上睡觉做梦也咧着嘴笑呢!可是一个新问题又出现了“这比赛是全国性的比赛，我这个水平行吗?”我咕叽着。“你说什么呢?”老师问我。“老师，您真的觉得我能行吗?”“行的，我最欣赏你比赛的冲劲，这对你来说可是一次机会，机不可失，失不再来，你可一定要牢牢地把握住啊!”

回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈也极力鼓励我参加，我告诉了妈妈我的想法，妈妈说：“不管你成不成功，只要你努力就行，这对你也是一次磨砺的机会，过了这个村，可就没这个店了。”

我好好地将老师和妈妈的话又琢磨了一番。她们说得没错，这次作文竞赛无论是在提高我的写作水平，还是培养我的能力等方面都是一次机会。所以，我暗下决心，一定要牢牢抓住这次机会，不能让它跑了。

其实，生活中还有许多这样的事，这种事往往是可遇不可求的，很有可能一闪即逝。机会只垂青于有准备的人，可能只敲一次门，它不会在你门前徘徊逗留，等待你的大门洞开。所以当机遇来临时，我们就要审时度势，去把握机遇，抓住机遇，把握得好，它就可能成为你人生道路上的一个转折点，一次大飞跃。

历史上有一个“毛遂自荐”的故事。讲的是赵国一个谋士在赵楚两国关系分裂的情况下，主动请求入楚，最后完成了使命，而毛遂也成了一个著名的谋士。

从一个不为人知的小人物到一位众所周知的风云人物，试想，如果不是因为他当初把握好机会，会有这样的结果吗?我们恐怕也连他是谁都不知道吧!

毛遂的事例再一次告诉我们，机遇可遇不可求，当机遇来临时，要努力地把握住机遇，牢牢地抓住机遇，去实现自已的人生价值。

大家好！

机遇对于每个人来说都是平等的，但是机遇转瞬即逝，我们要善于抓住机遇。

可能有些同学一直很想成为比尔盖茨、乔布斯和偶像作家韩寒，像他们一样散发着巨大的光环。他们一个是微软帝国的创造者，一个是苹果帝国的创始人，尤其是韩寒，他是中国文坛上不可多得的珍宝，他是集“中国80后领袖”与“赛车手”等一系列至高无上的荣誉于一身的作家，他曾经高中未读完就缀学在家，将全部精力用于写作，最终在全国新概念作文比赛以《杯中窥人》荣获一等奖，得到大家的认同和尊敬。

可是，你们是否看到他们成功背后的辛酸吗？

韩寒是高中没有读完就辍学，但辍学在家中他没有停止学习，还是认真学习有关文学书籍，抓住机遇并取得了成功。他在新概念作文赛上获得一等奖，并一举成名。假如他当初不去参加比赛，那么就不会有今天光芒四射的韩寒了。

乔布斯，他真的是一位天才设计者，他是美国工程院一个没有在大学读完一年书的院士，他大学读了半年就退学，但是没有离开学校，还是作为一名傍听生，同时在自己的车库里开始创办自己的公司。由于他抓住了每一次技术革命的机遇，将苹果机及时更新换代，带领团队将苹果公司从一个辉煌迈向另一个辉煌，从而造就了今天的苹果帝国，也成为了手机行业的领头军。

最后说说比尔盖茨，他的名字可以说是家喻户晓，他大学没有毕业就离开了校园，离开校园后没有就此停下来，还是用自己的聪明才智和满腔热血创立了一个小公司，后经过他的艰苦创业，努力拼搏，成为现在全世界首富。如果当初他的知识不丰富、意志不坚强，他的公司绝不会发展成为现在的微软帝国，他本人也成不了世界首富；要是他当初他不抓住机会创建微软公司，而是和常人一样读完大学再去找工作，那么这个世界也就没有微软帝国，他自己本人也就失去了成为世界首富的机会。

成功往往是留给有准备的人，留给那些善于抓住机遇的人。